Tutorzy

Zainteresowania badawcze: Historia sztuki amerykańskiej, pisanie kreatywne, karnawał, teoria gier i zabawy, literatura amerykańska, interpretacja literatury współczesnej. Udział w projekcie TRANSFORM4EUROPE (WP7): Multilingual Campus Udział w szkoleniu pt: „RÓWNOŚĆ OTWARTOŚĆ ZROZUMIENIE” na UŚ w ramach projektu „DUO Uniwersytet Śląski Uczelnią Dostępną Uniwersalną Otwartą” POWER.03.05.00-00-A031/19-00. 25.10.22 Zdobycie certyfikatu i kończenie webinaru organizowanego przez Narodowy Program Zdrowia oraz Ministerstwo Zdrowia

DOŚWIADCZENIE DYDAKTYCZNE: Zatrudnienie w jednostkach naukowych 2019-nadal      adiunkt Wydział Humanistyczny, Uniwersytet Śląski 2018-2019       starszy wykładowca Instytut Języka Angielskiego, Uniwersytet Śląski wykładane przedmioty: historia literatury brytyjskiej, kultura angielskiego obszaru językowego, rozumienie tekstu 2013-2016       asystent naukowo dydaktyczny Zakład Teorii Literatury i Kultury, Instytut Kultur i Literatur Anglojęzycznych, Uniwersytet Śląski wykładane przedmioty: wstęp do literaturoznawstwa, język pisany,

Małgorzata Przybyła-Kasperek jest profesorem uczelni Instytutu Informatyki na Wydziale Nauk Ścisłych i Technicznych Uniwersytetu Śląskiego. Uzyskała habilitację z informatyki w Instytucie Informatyki Polskiej Akademii Nauk w 2018 roku, doktorat z informatyki w Instytucie Informatyki Uniwersytetu Śląskiego w 2011 roku oraz tytuł magistra matematyki na Wydziale Matematyki, Fizyki i Chemii Uniwersytetu Śląskiego w 2006 roku. Jej badania koncentrują się na metodach sztucznej inteligencji, eksploracji

Katarzyna Papaja jest zatrudniona na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Śląskiego, gdzie w Instytucie Językoznawstwa prowadzi badania naukowe oraz zajęcia z dydaktyki i metodyki nauczania języka angielskiego. Jej zainteresowania naukowe wiążą się z dwujęzycznością, wpływem emocji na uczenie się języka obcego oraz rolą nauczyciela w procesie nauczania języka obcego. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli w Regionalnym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli WOM w Katowicach oraz w Instytucie Goethego

dr Bożena Nowak bozena.d.nowak@us.edu.pl koordynator kierunku Biotechnologia Instytut Biologii, Biotechnologii i Ochrony Środowiska Jagiellońska 28, pok. C-151 tel. 32 2009462 Szkolenia, warsztaty dotyczące edukacji spersonalizowanej. Warsztaty „Wprowadzenie do tutoringu”. Otwarte Spotkania Dydaktyczne Uniwersytetu Śląskiego. Warsztaty „Tutoring w pracy wykładowcy akademickiego czyli po co nam edukacja spersonalizowana”. Otwarte Spotkania Dydaktyczne Uniwersytetu Śląskiego. Szkoła Tutorów. Collegium Wratislaviense. Certyfikat tutora

Kontakt: Zespół  Nano-Mikrobiologii, adres mailowy: anna.markowicz@us.edu.pl; Jestem mikrobiologiem, adiunktem na Wydziału Nauk Przyrodniczych UŚ. W pracy naukowej zajmuję się wpływem zanieczyszczeń na funkcjonowanie mikroorganizmów w środowisku. W obszarze moich zainteresowań znajdują się również mechanizmy oporności bakterii na antybiotyki i metale ze szczególnym uwzględnieniem procesów horyzontalnego transferu genów. Moją pasją jest nie tylko nauka, ale również dydaktyka. Angażuje się w działania mające na celu popularyzację

profesor w Uniwersytecie Śląskim (Instytut Filozofii), wykładowczyni w Akademii Muzycznej im. K. Szymanowskiego oraz Akademii Sztuk Teatralnych im. S. Wyspiańskiego, doktor nauk humanistycznych w zakresie filozofii. Certyfikowana tutorka i mentorka akademicka. Absolwentka zorganizowanych przez Unię Europejską oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej programów „Masters of Didactics Fundamentals” oraz „Masters of Didactics: Advanced Teaching and Tutoring”. Absolwentka certyfikowanych kursów i szkoleń z zakresu dydaktyki akademickiej,

Doktor nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa, anglista, nauczyciel, tłumacz. Pracuje jako adiunkt badawczo-dydaktyczny w Instytucie Językoznawstwa UŚ. Prowadzi zajęcia dla studentów kierunku filologia angielska oraz lingwistyka stosowana. Jest autorem kilkudziesięciu prac naukowych oraz współredaktorem czterech monografii wieloautorskich. W swojej pracy naukowej skupia się na semantyce kognitywnej, zwłaszcza na teorii metafory i metonimii pojęciowej i wykorzystaniu jej w badaniach nad dyskursem religijnym.

Z wykształcenia socjolog i teolog, z zawodu nauczyciel akademicki, z wyboru żona i matka. Pasjonatka dalekich podróży, jazdy na rowerze oraz słoni. Wierna fanka historii rodzin Pawlaków i Karguli. Optymistyczna realistka, która kieruje się zasadą, iż w życiu nigdy nie jest za późno na trzy rzeczy: miłość, naukę i spełnianie marzeń. Ukończone kursy  styczeń 2021 – grudzień 2022: Uczestnik projektu „Mistrzowie Dydaktyki” w ramach Programu Operacyjnego Wiedza

Instytut Nauk o Kulturze Wydział Humanistyczny UŚ Katowice ul. Uniwersytecka 4 gabinet A4.21 Zajęcia prowadzone stale na kierunkach: architektura informacji, informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Obszary zainteresowań badawczych i dydaktycznych: Praktyka badań kultury czytelniczej – warsztaty szybkiego i efektywnego czytania, techniki sprawnego uczenia się i zapamiętywania; Biblioterapia – terapia rozwojowa z wykorzystaniem tekstów literackich jako nośników treści terapeutycznych; Liternet

Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki; adiunkt w Instytucie Pedagogiki na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach; terapeutka w zakresie terapii pedagogicznej, wczesnego wspomagania rozwoju; popularyzatorka aktywności przeciwdziałających syndromowi deficytu natury wśród dzieci, młodzieży i dorosłych; akredytowany praktyk tutoringu, trenerka programu „Odyseja Umysłu”; autorka książki pt. „Indywidualizacja procesu kształcenia uczniów edukacji wczesnoszkolnej. Ujęcie z perspektywy międzyludzkich różnic

Od 15 lat prowadzę zajęcia na Uniwersytecie Śląskim. Jestem zatrudniony na stanowisku prof. UŚ. Z wykształcenia jestem magistrem Socjologii i doktorem Psychologii. Zajęcia prowadziłem na wydziałach: Nauk Społecznych, Humanistycznym, Prawa i Administracji, Szkole Filmowej i Szkole Doktorskiej. W orbicie moich zainteresowań naukowych znajduje się psychologia sądowa w związku z którą jestem biegłym 3 kadencji przy Sądzie Okręgowym w Katowicach, oraz psychologia eksperymentalna z uwagi na którą jestem

Absolwentka studiów prawniczych na Wydziale Prawa i Administracji UŚ w Katowicach oraz podyplomowych studiów „Sytuacja Romów w Polsce – historia, prawo, kultura, stereotypy etniczne” w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, doktor nauk prawnych, adiunktka badawczo-dydaktyczny w Instytucie Nauk Prawnych UŚ, karnistka, mediatorka w sprawach karnych Śląskiego Centrum Arbitrażu i Mediacji, redaktorka naczelna czasopisma naukowego „Forum Polityki Kryminalnej”.

Wizytówka tutorska: Z założenia jestem naukowym minimalistą, co tłumaczy, dlatego zostałem mikrobiologiem. Ponadto mikroby niesamowicie szybko ewoluują, a to pozwala na obserwację intrygującego procesu ewolucji w rozsądnych skalach czasowych. Mikroorganizmy środowisk skrajnych (hałdy i lodowce), antybiotykooporność bakterii, ewolucja zespołów mikroorganizmów w glebach skażonych pestycydami – tym się zajmuję. Natomiast moją najnowszą zawodową fascynacją jest toksyczność nanocząstek metali i nanopestycydów

dr Justyna Kijonka – doktor nauk humanistycznych. Adiunkt w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Zainteresowania naukowe koncentrują się wokół problematyki śląskiej tożsamości, migracji oraz stosunków polsko-niemieckich. Autorka licznych prac poświęconych tożsamości śląskiej, w tym monografii „Tożsamość współczesnych Górnoślązaków. Studium Socjologiczne”. Współautorka książek „Tożsamość młodych Ślązaków. Między patriotyzmem lokalnym a europejskością” (z Adamem Bartoszkiem i Tomaszem Nawrockim) oraz „Emigracja