I WARSZTATY: „Różnorodność jako wyzwanie i wartość. Jak pracować z grupą wielokulturową?”
Różnorodność kulturowa w grupie/klasie/szkole może być zarówno wyzwaniem, jak i ważnym zasobem edukacyjnym. Podczas warsztatu przyjrzymy się temu, jak pracować z różnicą, rozpoznawać stereotypy i uprzedzenia oraz budować relacje oparte na szacunku, dialogu i wzajemnym poznaniu. Wykorzystując praktyczne ćwiczenia, analizę sytuacji i doświadczenia uczestników, poszukamy sposobów na tworzenie grupy, w której różnorodność nie dzieli, lecz staje się przestrzenią uczenia się od siebie i budowania wspólnoty.
dr hab. Anna Szafrańska, prof. UŚ – pracownik naukowo-badawczy Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, zainteresowania naukowe i zawodowe koncentrują się wokół pedagogiki międzykulturowej, pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz współczesnych przemian systemu edukacji. Szczególną uwagę poświęca zagadnieniom polityki oświatowej, reform edukacyjnych, przemian zachodzących w oświacie oraz wyzwaniom stojącym przed współczesną szkołą i nauczycielami.
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy w zespołach oraz środowiskach międzynarodowych i międzykulturowych, co pozwala łączyć wiedzę pedagogiczną z praktycznym doświadczeniem w zakresie współpracy osób reprezentujących różne kultury, doświadczenia i perspektywy. Prowadząc warsztaty, tworzy przestrzeń do dialogu, współpracy i wspólnego poszukiwania rozwiązań, odnosząc omawiane zagadnienia zarówno do teorii pedagogicznej, jak i do praktyki edukacyjnej. Doświadczenie i zainteresowania pozwalają podejmować tematykę edukacji w sposób interdyscyplinarny, z uwzględnieniem aktualnych wyzwań społecznych, kulturowych i systemowych.
dr Alicja Hruzd-Matuszczyk – pracownik naukowo-badawczy Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, z doświadczeniem zawodowym w pracy w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, łączący perspektywę naukową z praktyką edukacyjną. Zainteresowania badawcze i zawodowe obejmują edukację międzykulturową, małżeństwa mieszane, szkolnictwo mniejszościowe, pedagogikę szkolną, pedagogikę rodziny oraz psychologię. Szczególne miejsce w działalności zajmują praca z rodziną, profilaktyka społeczna oraz aktywne metody pracy, wykorzystywane zarówno w działalności dydaktycznej, jak i praktyce pedagogicznej. W centrum zainteresowań znajduje się człowiek funkcjonujący w zróżnicowanym środowisku społecznym, rodzinnym i kulturowym oraz poszukiwanie skutecznych sposobów wspierania jego rozwoju i dobrostanu.
II WARSZTATY: „Od lęku przed instytucją do sojuszu dla dziecka. Psychologiczne wyzwania w komunikacji z rodzicem z doświadczeniem migracji i uchodźctwa”
Warsztat poświęcony mechanizmom psychologicznym, które blokują współpracę na linii szkoła-dom w sytuacjach kryzysowych. Wspólnie przyjrzymy się temu, z czego wynika opór i lęk przed instytucją u rodzin z doświadczeniem migracji oraz jak te trudne emocje wpływają na codzienne kontakty. Uczestnicy poznają praktyczne sposoby obniżania napięcia i budowania zaufania, tak potrzebne podczas szkolnych interwencji czy propozycji diagnozy psychologicznej. Zastanowimy się także, jak krok po kroku poprowadzić trudną rozmowę, aby postawę obronną rodzica zamienić w autentyczny sojusz dla dobra dziecka, nie zapominając przy tym o zadbaniu o własne granice emocjonalne w codziennej pracy.
mgr Patryk Naczulski – psycholog, na co dzień wspierający uczniów, rodziców i nauczycieli w Szkole Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi oraz w Zespole Szkół Ekonomiczno-Gastronomicznych w Cieszynie. Twórca i koordynator inicjatywy psychoedukacyjnej „Magnolia Cieszyn – rozkwit młodych”. Swoje kompetencje zawodowe rozwijał również podczas pracy w Domu Dziecka w Cieszynie. W podejściu do pomocy psychologicznej stawia przede wszystkim na autentyczne budowanie relacji z podopiecznymi, co uważa za absolutny fundament skutecznego działania. Posiada bogate doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą z doświadczeniem uchodźczym i migracyjnym, a także praktyczne doświadczenie w obszarze interwencji kryzysowej, dzięki czemu bardzo dobrze odnajduje się w sytuacjach wymagających szybkiej deeskalacji napięcia i zarządzania trudnymi emocjami. Absolwent Uniwersytetu SWPS, gdzie zainicjował Studencką Inicjatywę Walki z Depresją. Jako aktywny praktyk bardzo ceni sobie otwarty charakter pracy z grupą. Prowadzone przez niego warsztaty przybierają swobodną, interaktywną formę, która naturalnie angażuje uczestników, zachęcając do wymiany doświadczeń i wspólnego wypracowywania rozwiązań.
III WARSZTATY: Spotkanie integracyjne dla asystentów kulturowych z katowickich szkół (Wydział Edukacji UM Katowice)
TBA
TBA
IV WARSZTATY: Fundacja Ukraina - warsztaty międzykulturowe
TBA
TBA