Prowadzenie: prof. dr hab. Jerzy Nikitorowicz, prof. dr hab. Zenon Jasiński
Porządek wystąpień
- dr hab. Ewa Sowa-Behtane, prof. UIK (Uniwersytet Ignatianum w Krakowie)
„Rozwijanie kompetencji międzykulturowych studentów w Polsce i w USA”
- dr hab. Urszula Markowska-Manista, prof. UW (Uniwersytet Warszawski)
dr Alina Szwarc (Uniwersytet w Białymstoku)
„Kształcenie przyszłych nauczycieli i pedagogów w zakresie edukacji międzykulturowej: od diagnozy potrzeb do rekomendacji programowych”
- prof. dr hab. Zenon Jasiński (Akademia Nauk Stosowanych WSZiA w Opolu)
„O potrzebie uwrażliwiania kandydatów na nauczycieli i pedagogów na rozumienie problemów środowisk zróżnicowanych kulturowo”
- dr Agnieszka Krawczyk-Pojda (Uniwersytet Łódzki)
„Oswajanie różnorodności. Projekt kształcenia studentów pedagogiki w zakresie kompetencji międzykulturowych”
- dr hab. Urszula Markowska-Manista, prof. UW (Uniwersytet Warszawski)
- dr Alina Szwarc (Uniwersytet w Białymstoku)
- dr Joanna Cukras-Stelągowska (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu)
„Edukacja międzykulturowa w praktyce akademickiej i szkolnej – czego (nie) uczymy przyszłych nauczycieli?”
dr Karolina Domagalska-Nowak (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu)
„Zróżnicowanie kulturowe w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Doświadczenia z kształcenia studentów pedagogiki specjalnej.”
dr hab. Jarosław Chaciński, prof. UP (Uniwersytet Pomorski w Słupsku)
„Edukacja artystyczna jako przestrzeń i zadanie kształtowania międzykulturowych umiejętności muzycznych oraz tożsamości estetycznej studentów uniwersytetu. Refleksja teoretyczna i empiryczne badania pilotażowe wśród studentów ukraińskich i polskich”
dr Anna Linka (Uniwersytet Szczeciński)
„Projekt DITE – „Diverse Internationalisation of Teacher Education” jako przykład dobrej praktyki w zakresie przygotowanie nauczycieli do pracy w środowiskach zróżnicowanych kulturowo ”