Centrum dydaktyki zaprasza na szkolenie „Zastosowanie AI w dydaktyce”, które odbędzie się 27 października 2025 r. w godzinach 9:00-14:00. Prowadzącą spotkania jest Pani dr Monika Karwacka. Szkolenie będzie miało formę online.
Całość szkolenia ma na celu rozwinięcie praktycznych umiejętności korzystania z AI w pracy dydaktycznej, ze szczególnym naciskiem na precyzyjne formułowanie promptów oraz efektywną integrację narzędzi w procesie tworzenia treści edukacyjnych, scenariuszy zajęć i systemów ewaluacji.
Agenda szkolenia (4 godziny):
- 10:00 – 10;10 Wprowadzenie
Przedstawienie celów szkolenia, roli rozwiązań opartych na AI w pracy dydaktycznej oraz korzyści płynących z ich zastosowania w procesie tworzenia sylabusów, materiałów edukacyjnych, scenariuszy zajęć oraz ewaluacji. - 10:10 – 10:50 Prezentacja narzędzi i technik promptowania
Szczegółowe omówienie funkcjonalności narzędzi do tworzenia treści, wizualizacji i ewaluacji. Zostaną wyjaśnione zasady precyzyjnego formułowania promptów, które umożliwiają optymalne wykorzystanie potencjału tych technologii w kontekście tworzenia treści edukacyjnych. - 10:50 – 11:00 Przerwa
- 11;00 – 12:00 Sesja praktyczna I: Tworzenie sylabusów i materiałów edukacyjnych
Uczestnicy opracują fragmenty sylabusów i materiały dydaktyczne przy użyciu omawianych narzędzi. Zadanie obejmuje zastosowanie precyzyjnego promptowania, dzięki któremu AI wygeneruje propozycje treści kursowych, struktury zajęć oraz materiałów wspierających proces nauczania. - 12:00 – 12:10 Krótka przerwa
- 12:10 – 13:10 Sesja praktyczna II: Opracowywanie scenariuszy zajęć
Uczestnicy stworzą scenariusze zajęć i plany dydaktyczne, integrując wyniki pracy AI. W tej sesji wykorzystane zostaną narzędzia takie jak ChatGPT, Claude oraz Gamma app, aby zaprojektować interaktywne i angażujące lekcje, dostosowane do potrzeb akademickich odbiorców. - 13:10 – 13:20 Przerwa
- 13:20 – 14:00 Sesja praktyczna III: Ewaluacja i integracja rozwiązań AI w pracy dydaktycznej
Uczestnicy opracują narzędzia do ewaluacji i monitorowania efektów dydaktycznych, wykorzystując m.in. Invideo, Midjourney oraz Google AI. Celem sesji jest zintegrowanie wcześniej opracowanych treści z systemami oceny i feedbacku, co pozwoli na usprawnienie procesu ewaluacji oraz dalszą optymalizację działań dydaktycznych.