{"id":287,"date":"2024-03-26T13:19:54","date_gmt":"2024-03-26T12:19:54","guid":{"rendered":"https:\/\/uniwersytetotwarty.us.edu.pl\/otwarte-kursy\/?page_id=287"},"modified":"2026-03-12T09:51:04","modified_gmt":"2026-03-12T08:51:04","slug":"otwarte-kursy-edycja-wiosenna-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uniwersytetotwarty.us.edu.pl\/otwarte-kursy\/otwarte-kursy-edycja-wiosenna-2024\/","title":{"rendered":"OTWARTE KURSY – edycja wiosenna"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"OTWARTE\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

CZYM SA OTWARTE KURSY?<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tArteterapeutyczna praca nad rozwojem w\u0142asnym<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Prowadz\u0105ca: dr\u00a0Edyta Nieduziak<\/strong><\/p>

Op\u0142ata za\u00a0kurs: <\/strong>350 z\u0142<\/p>

Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

To\u00a0cykl zaj\u0119\u0107 dla os\u00f3b zainteresowanych prac\u0105 nad\u00a0swoim rozwojem. B\u0119dzie polega\u0142a na\u00a0systematycznym wykonywaniu zada\u0144 praktycznych zaproponowanych przez\u00a0osob\u0119 prowadz\u0105c\u0105 podczas spotka\u0144 oraz\u00a0w\u00a0trakcie samodzielnej pracy indywidualnej. W\u00a0zadaniach wykorzystywane b\u0119d\u0105 r\u00f3\u017cne formy ekspresji artystycznej, jednak nie\u00a0s\u0105 wymagane ani potrzebne \u017cadne artystyczne umiej\u0119tno\u015bci. G\u0142\u00f3wnym celem zaj\u0119\u0107 jest stworzenie okazji do\u00a0pracy nad\/z w\u0142asnymi do\u015bwiadczeniami, pomoc w\u00a0bezpo\u015brednim do\u015bwiadczaniu tworzenia oraz\u00a0w\u00a0uczeniu si\u0119 tego, jak patrze\u0107, aby zobaczy\u0107 w\u00a0ekspresji artystycznej, zw\u0142aszcza amatorskiej, prywatnej, ukryte w\u0142asne do\u015bwiadczenia \u017cyciowe.<\/p>

Dla kogo?<\/strong><\/p>

Osoby doros\u0142e w\u00a0wieku studenckim, aktywne zawodowo, seniorki i\u00a0seniorzy<\/p>

Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142a?<\/strong><\/p>

Zasadnicz\u0105 cech\u0105 tych zaj\u0119\u0107 jest praca nad\u00a0sob\u0105, analiza w\u0142asnych problem\u00f3w, do\u015bwiadcze\u0144, wyzwa\u0144 przy u\u017cyciu r\u00f3\u017cnych form ekspresji artystycznej.<\/p>

dr\u00a0Edyta Nieduziak<\/strong><\/p>

Doktor nauk humanistycznych, certyfikowany arteterapeuta, pedagog specjalny (oligofrenopedagog), pracownik Instytutu Pedagogiki na\u00a0Wydziale Nauk Spo\u0142ecznych. Od\u00a0lat zajmuje si\u0119 tw\u00f3rczo\u015bci\u0105 os\u00f3b z\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105, posiada tak\u017ce w\u0142asne do\u015bwiadczenie artystyczne w\u00a0zakresie sztuk wizualnych oraz\u00a0performatywnych, co wykorzystuje w\u00a0dzia\u0142aniach arteterapeutycznych oraz\u00a0animacyjnych. Posiada do\u015bwiadczenie pracy indywidualnej oraz\u00a0grupowej z\u00a0uczestnikami zaj\u0119\u0107 w\u00a0r\u00f3\u017cnym wieku (zar\u00f3wno dzieci, jak i\u00a0doro\u015bli) oraz\u00a0z\u00a0r\u00f3\u017cnymi niepe\u0142nosprawno\u015bciami m.in.\u00a0niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 intelektualna, autyzm, niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 sensoryczna.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tFrajda z nauczania. Nauczyciel \u2013 ucze\u0144 \u2013 nowy klimat relacji<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Prowadz\u0105ca: dr\u00a0Marcela Gruszczyk<\/strong><\/p>

Op\u0142ata za\u00a0kurs:\u00a0<\/strong>350 z\u0142<\/p>

Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

Owocno\u015b\u0107 dzia\u0142a\u0144 edukacyjnych zale\u017cy od\u00a0relacji nauczyciel \u2013 ucze\u0144. Kurs ma za\u00a0zadanie wprowadzi\u0107 przysz\u0142ych nauczycieli w\u00a0nieco inny klimat wsp\u00f3\u0142pracy z\u00a0uczniami, ni\u017c jest to\u00a0czasem zauwa\u017calne w\u00a0szko\u0142ach.<\/p>

Praca podczas kursu b\u0119dzie opiera\u0142a si\u0119 na\u00a0metodzie warsztatowej, tzn. b\u0119dziemy \u0107wiczy\u0107 i\u00a0korzysta\u0107 z\u00a0do\u015bwiadcze\u0144 oraz\u00a0wiedzy grupy. Zaplanowane s\u0105 dyskusje, praca w\u00a0grupach, praca indywidualna oraz\u00a0\u0107wiczenia na\u00a0forum.<\/p>

Dla kogo?<\/strong><\/p>

Kurs adresowany jest do\u00a0os\u00f3b zainteresowanych szeroko poj\u0119t\u0105 edukacj\u0105.<\/p>

Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142a?<\/strong><\/p>

Celem modu\u0142u jest uzmys\u0142owienie osobom uczestnicz\u0105cym w\u00a0kursie, \u017ce\u00a0nauczyciel ma ogromn\u0105 moc sprawcz\u0105, dlatego w\u00a0dzia\u0142aniach, jakie podejmuje, powinien uwzgl\u0119dni\u0107 osob\u0119 ucznia i\u00a0traktowa\u0107 go w\u00a0partnerski spos\u00f3b \u2013 zadaj\u0105cy pytania, wyra\u017caj\u0105cy w\u0142asne potrzeby, potrafi\u0105cy my\u015ble\u0107 tw\u00f3rczo i\u00a0krytycznie zarazem.<\/p>

dr\u00a0Marcela Gruszczyk<\/strong><\/p>

dr\u00a0nauk humanistycznych w\u00a0zakresie historii, wyk\u0142adowca akademicki, trener i\u00a0tutor. Adiunkt w\u00a0Instytucie Historii U\u015a. Cz\u0142onek G\u00f3rno\u015bl\u0105skiego Towarzystwa Historycznego. W\u00a0obszarze aktywno\u015bci zawodowej prowadzi szkolenia dla nauczycieli i\u00a0edukator\u00f3w z\u00a0zakresu nowatorskich metod edukacyjnych oraz\u00a0wykorzystywania narz\u0119dzi cyfrowych w\u00a0edukacji. Koordynator U\u015a dla Nauczycieli (od\u00a02016 roku), sekretarz redakcji czasopisma naukowego \u201eWieki Stare i\u00a0Nowe”, koordynator merytoryczny Kongresu O\u015bwiaty Katowice 2016, 2018, 2019 i\u00a02022, Pe\u0142nomocnik Rektora ds.\u00a0Promocji i\u00a0Wsp\u00f3\u0142pracy ze\u00a0Szko\u0142ami w\u00a0roku akademickim 2018\/2019, trener Uniwersytetu M\u0142odego Odkrywcy, U\u015a Maturzyst\u00f3w oraz\u00a0U\u015a M\u0142odzie\u017cy. Prywatnie mama Huberta i\u00a0Igi. Mi\u0142o\u015bniczka dalekich podr\u00f3\u017cy i\u00a0mikrowypraw, entuzjastka reporta\u017cy.<\/p>

Harmonogram:<\/strong><\/p>

Kurs obejmuje cykl pi\u0119ciu spotka\u0144 po\u00a03 godziny akademickie<\/strong>\u00a0(3×45 min) w\u00a0czwartki od\u00a0godziny 17:30.<\/p>

Tematyka spotka\u0144:<\/strong><\/p>

– Zacznij od\u00a0siebie. O\u00a0dobrostanie nauczyciela.<\/p>

– Dialogiczny wymiar relacji nauczyciel \u2013 ucze\u0144.<\/p>

– Wspieraj\u0105ca komunikacja na\u00a0lekcji i\u00a0poza ni\u0105.<\/p>

– Dobry klimat wychowawczy.<\/p>

– Nauczyciele \u2013 uczniowie. Dwa spojrzenia na\u00a0dyscyplin\u0119.<\/p>

– Personalizacji proces\u00f3w edukacyjnych<\/p>

– Konflikty w\u00a0klasie i\u00a0ich rozwi\u0105zywanie.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tJ\u0119zyk Java z elementami testowania oprogramowania (poziom podstawowy)<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Prowadz\u0105cy: dr\u00a0Andrzej Tomski<\/strong><\/p>

!KURS B\u0118DZIE ORGANIZOWANY ONLINE!<\/strong><\/p>

Op\u0142ata za\u00a0kurs: <\/strong>400 z\u0142<\/p>

Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

Kurs b\u0119dzie zapoznawa\u0142 osoby uczestnicz\u0105ce z podstawami j\u0119zyka Java z elementami testowania oprogramowania<\/p>

Dla kogo?<\/strong><\/p>

Dla os\u00f3b zainteresowanych karier\u0105 w IT i nie tylko:<\/p>

– kandydat\u00f3w na programist\u00f3w Java,<\/p>

– kandydat\u00f3w na tester\u00f3w,<\/p>

– pocz\u0105tkuj\u0105cych entuzjast\u00f3w Javy,<\/p>

– ka\u017cdego, kto chce pozna\u0107 mo\u017cliwo\u015bci i sk\u0142adni\u0119 Javy<\/p>

Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142a?<\/strong><\/p>

Kurs wyposa\u017cy Ci\u0119 w umiej\u0119tno\u015bci w zakresie m.in.:<\/p>

– \u015brodowiska pracy,<\/p>

– podstawa j\u0119zyka Java,<\/p>

– programowania obiektowego,<\/p>

– prostych test\u00f3w.<\/p>

dr\u00a0Andrzej Tomski<\/strong><\/p>

Andrzej Tomski uko\u0144czy\u0142 zastosowania matematyki na\u00a0Uniwersytecie Jagiello\u0144skim w\u00a02011 roku. Swoje zainteresowania naukowe koncentruje wok\u00f3\u0142 biomatematyki, modelowania matematycznego, zastosowa\u0144 statystyki i\u00a0komputerowej analizy danych. Opr\u00f3cz bada\u0144 naukowych, za\u00a0cel pracy w\u00a0Uniwersytecie \u015al\u0105skim stawia sobie zach\u0119canie do\u00a0wykorzystywania wsp\u00f3\u0142czesnych metod analizy danych jako realnego zastosowania matematyki.<\/p>

Harmonogram:<\/strong><\/p>

Harmonogram kursu zostanie opublikowany wkr\u00f3tce<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tProgram Excel \u2013 wsparcie Twojej pracy biurowej<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Prowadz\u0105cy: Marcin Rosta\u0144ski<\/strong><\/p>

Op\u0142ata za\u00a0kurs: <\/strong>350 z\u0142<\/p>

Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

Podczas kursu popracujemy na realistycznym przyk\u0142adzie pracy z danymi dot. uczestnik\u00f3w fikcyjnego projektu. Poka\u017c\u0119 Pa\u0144stwu przydatne funkcje w programie Excel i dobre praktyki, sprawdzaj\u0105ce si\u0119 w pracy biurowej.<\/p>

Dla kogo?<\/strong><\/p>

Osoby o podstawowej lub znikomej znajomo\u015bci programu Excel, zainteresowane jego skutecznym wykorzystaniem w pracy. Kurs przyjazny dla os\u00f3b pocz\u0105tkuj\u0105cych.<\/p>

Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142a?<\/strong><\/p>

Znajomo\u015b\u0107 praktycznych nawyk\u00f3w w\u00a0pracy z\u00a0danymi w\u00a0programie Excel i\u00a0przydatnych funkcji, u\u0142atwiaj\u0105cych zadania typowe dla pracy biurowej.<\/p>

Marcin Rosta\u0144ski<\/strong><\/p>

Absolwent socjologii, pracownik Biura Karier Uniwersytetu \u015al\u0105skiego, specjalista ds.\u00a0bada\u0144 spo\u0142ecznych. Uko\u0144czone studia podyplomowe z\u00a0zakresu Data Science.<\/p>

Harmonogram:<\/strong><\/p>

Kurs b\u0119dzie podzielony na 5 spotka\u0144 po 2 godziny akademickie (2×45 min)<\/strong>. Spotkania b\u0119d\u0105 po\u015bwi\u0119cone nast\u0119puj\u0105cym zagadnieniom: podstawowe poj\u0119cia, typy danych, formatowanie warunkowe sprawdzanie poprawno\u015bci danych, lista dobrych praktyk, u\u017cywanie funkcji w programie excel, funkcje tekstowe i logiczne, zastosowania funkcji wyszukiwania pionowego oraz alternatywy dla tej funkcji, zaawansowane funkcje zliczaj\u0105ce i tworzenie automatycznych raport\u00f3w za ich pomoc\u0105.
Stopie\u0144 realizacji przewidzianych zada\u0144 zostanie dostosowany do przebiegu pracy grupy.<\/p>

Spotkanie 1<\/strong>: 01.07.2024 r. 17:00-18:30
Spotkanie 2<\/strong>: 02.07.2024 r. 17:00-18:30\u00a0
Spotkanie 3<\/strong>: 03.07.2024 r. 17:00-18:30
Spotkanie 4<\/strong>: 08.07.2024 r. 17:00-18:30
Spotkanie 5<\/strong>: 09.07.2024 r. 17:00-18:30<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPython dla pocz\u0105tkuj\u0105cych\/Junior Python Developer<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Prowadz\u0105cy: dr\u00a0Andrzej Tomski<\/strong><\/p>

!KURS B\u0118DZIE ORGANIZOWANY ONLINE!<\/strong><\/p>

Op\u0142ata za\u00a0kurs: <\/strong>400 z\u0142<\/p>

Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

Kurs programowania w Pythonie dla pocz\u0105tkuj\u0105cych<\/p>

Dla kogo?<\/strong><\/p>

Dla os\u00f3b zainteresowanych karier\u0105 w\u00a0IT i\u00a0nie\u00a0tylko:<\/p>

– analityk\u00f3w,<\/p>

– rozpoczynaj\u0105cych karier\u0119 w programowaniu,<\/p>

– kandydat\u00f3w na junior Python developer,<\/p>

– ludzi chc\u0105cych zobaczy\u0107 korzy\u015bci z programowania w swojej pracy<\/p>

Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142a?<\/strong><\/p>

Kurs b\u0119dzie zapoznawa\u0142\u00a0uczestnik\u00f3w z podstawami programowania w Python, a\u00a0zw\u0142aszcza:<\/p>

– sk\u0142adni\u0105,<\/p>

– metodykami programowania,<\/p>

– pytaniami i zadaniami rekrutacyjnymi,<\/p>

– kulisami wyboru \u015bcie\u017cki zawodowej.<\/p>

Andrzej Tomski <\/strong><\/p>

Uko\u0144czy\u0142 zastosowania matematyki na\u00a0Uniwersytecie Jagiello\u0144skim w\u00a02011 roku. Swoje zainteresowania naukowe koncentruje wok\u00f3\u0142 biomatematyki, modelowania matematycznego, zastosowa\u0144 statystyki i\u00a0komputerowej analizy danych. Opr\u00f3cz bada\u0144 naukowych, za\u00a0cel pracy w\u00a0Uniwersytecie \u015al\u0105skim stawia sobie zach\u0119canie do\u00a0wykorzystywania wsp\u00f3\u0142czesnych metod analizy danych jako realnego zastosowania matematyki.<\/p>

Harmonogram:<\/strong><\/p>

Harmonogram kursu zostanie opublikowany wkr\u00f3tce<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u015awiadomy copywriting. Pisz teksty, kt\u00f3re pomog\u0105 Ci zdobywa\u0107 wi\u0119cej Klient\u00f3w!<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Prowadz\u0105ca: dr\u00a0Justyna \u0141apaj-Kucharska<\/strong><\/p>

!KURS B\u0118DZIE ORGANIZOWANY ONLINE!<\/strong><\/p>

Op\u0142ata za\u00a0kurs: <\/strong>350 z\u0142<\/p>

Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

Praktyczny kurs z\u00a0copywritingu to\u00a0po\u0142\u0105czenie formy szkoleniowej z\u00a0warsztatow\u0105. Akcent po\u0142o\u017cony jest na\u00a0nauk\u0119 \u015bwiadomego pisania, dzi\u0119ki kt\u00f3remu\u00a0za\u00a0pomoc\u0105 tekstu lepiej osi\u0105ga si\u0119 wyznaczone cele. W\u00a0przypadku copywritingu s\u0105 to\u00a0najcz\u0119\u015bciej cele sprzeda\u017cowe i\u00a0zapewnienie wy\u017cszej konwersji, ale\u00a0podczas kursu nie\u00a0ograniczamy si\u0119 jedynie do\u00a0nauki tworzenia skutecznych opis\u00f3w produkt\u00f3w i\u00a0us\u0142ug, ofert sprzeda\u017cowych czy\u00a0tekst\u00f3w na\u00a0stron\u0119 www. Kurs obejmuje tak\u017ce psychologiczn\u0105 analiz\u0119 person i\u00a0profili odbiorc\u00f3w, zawiera elementy storytellingu oraz\u00a0nauk\u0119 tworzenia tre\u015bci w\u00a0social mediach, jak i\u00a0artyku\u0142\u00f3w blogowych. W\u00a0przypadku tych dw\u00f3ch ostatnich celem jest nie\u00a0tyle sprzeda\u017c bezpo\u015brednia, co tworzenie zaanga\u017cowanej spo\u0142eczno\u015bci wok\u00f3\u0142 marki i\u00a0budowanie relacji human 2 human. Sprzeda\u017c za\u015b, jest mi\u0142ym skutkiem ubocznym tych dzia\u0142a\u0144. Wa\u017cnym elementem kursu jest praca z\u00a0bezpo\u015brednim odniesieniem do\u00a0dzia\u0142alno\u015bci i\u00a0biznes\u00f3w prowadzonych przez\u00a0kursant\u00f3w. Dzi\u0119ki temu pracujemy na\u00a0\u017cywym materiale, a\u00a0wiedza z\u00a0kursu jest przek\u0142adana bezpo\u015brednio na\u00a0teksty pod\u00a0konkretne produkty i\u00a0us\u0142ugi.<\/p>

Dla kogo?<\/strong><\/p>

Je\u017celi jeste\u015b przedsi\u0119biorc\u0105 – pocz\u0105tkuj\u0105cym lub takim, kt\u00f3ry\u00a0ju\u017c wie, \u017ce\u00a0tylko\u00a0dobre copy jest w\u00a0stanie skutecznie podnie\u015b\u0107 sprzeda\u017c, albo\u00a0chcia\u0142by\u015b zosta\u0107 copywriterem \u2013 zapraszam Ci\u0119 serdecznie na\u00a0kurs.<\/p>

Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142\/a?<\/strong><\/p>

Nauczysz si\u0119 tworzy\u0107 tre\u015bci, kt\u00f3re skutecznie trafiaj\u0105 do\u00a0okre\u015blonej grupy odbiorc\u00f3w i\u00a0realizuj\u0105 cele sprzeda\u017cowe. Pod\u00a0okiem do\u015bwiadczonej copywriterki i\u00a0wyk\u0142adowczyni akademickiej, nauczysz si\u0119 lepiej eksponowa\u0107 warto\u015b\u0107 swoich produkt\u00f3w i\u00a0us\u0142ug i\u00a0opowiada\u0107 o\u00a0nich z\u00a0perspektywy swojego odbiorcy, co pozwala szybciej i\u00a0efektywniej pozyskiwa\u0107 nowych Klient\u00f3w. Efektem kursu jest umiej\u0119tno\u015b\u0107 tworzenia dowolnego rodzaj tre\u015bci w\u00a0r\u00f3\u017cnych obszarach komunikacji z\u00a0Klientem: tekst\u00f3w na\u00a0stron\u0119 www, opis\u00f3w produkt\u00f3w i\u00a0us\u0142ug, tre\u015bci oferty sprzeda\u017cowej, post\u00f3w w\u00a0social mediach czy\u00a0artyku\u0142\u00f3w eksperckich.\u00a0 Tworzenie tre\u015bci w\u00a0spos\u00f3b przemy\u015blany, to\u00a0oszcz\u0119dno\u015b\u0107 czasu i\u00a0pieni\u0119dzy, kt\u00f3re traci si\u0119 na\u00a0budowanie tekst\u00f3w nie\u00a0wzbudzaj\u0105cych zainteresowania odbiorcy, ani tym bardziej nie\u00a0przekonuj\u0105cych do\u00a0zakupu potencjalnych Klient\u00f3w.<\/p>

dr\u00a0Justyna \u0141apaj-Kucharska<\/strong><\/p>

Dr Justyna \u0141apaj-Kucharska \u2013 copywriterka i wyk\u0142adowczyni akademicka, w\u0142a\u015bcicielka marki Dr_Copywriter. Uzdrawia teksty przedsi\u0119biorc\u00f3w z choroby braku skuteczno\u015bci i konwersyjnej niewydolno\u015bci. Uczy \u015bwiadomego copywritingu i pisania tekst\u00f3w przekonuj\u0105cych w\u0142a\u015bciwych Klient\u00f3w do zakupu w oparciu o warto\u015b\u0107 produktu, a nie marketingowe triki. Tworzy tre\u015bci dla firm z wybranych bran\u017c. Prowadzi szkolenia, warsztaty i konsultacje z copywritingu, a zapracowanym przedsi\u0119biorcom wysy\u0142a Copyletter, by nie marnowali wi\u0119cej czasu na pisanie ofert, kt\u00f3rych nikt nawet nie przeczyta.<\/p>

\u00a0<\/strong><\/p>

Harmonogram:<\/strong><\/p>

Terminy spotka\u0144 zostan\u0105 opublikowane wkr\u00f3tce<\/em><\/p>

Spotkanie 1 (24 czerwca 2024 roku, 17:00-19:15):\u00a0
<\/strong>– Copywriting a Contentwriting \u2013 najwa\u017cniejsze r\u00f3\u017cnice.
– Jakie b\u0142\u0119dy najcz\u0119\u015bciej pope\u0142niamy w tekstach sprzeda\u017cowych?
– Co potrzebujesz wiedzie\u0107 o swoim Kliencie, \u017ceby pisa\u0107 \u015bwiadome i spersonalizowane teksty?<\/p>

Spotkanie 2 (27 czerwca 2024 roku, 17:00-20:00):\u00a0
<\/strong>– Budowanie skutecznej oferty sprzeda\u017cowej krok po kroku
– Jak przebi\u0107 si\u0119 do \u015bwiadomo\u015bci odbiorcy i pozyska\u0107 uwag\u0119 Klienta? Zasady tworzenia skutecznych nag\u0142\u00f3wk\u00f3w i lead\u00f3w.
– Jak pokaza\u0107 Klientowi, \u017ce rozumiesz jego problem i wiesz, jak mu pom\u00f3c?<\/p>

Spotkanie 3 (2 lipca 2024 roku, 17:00-20:00):\u00a0
<\/strong>– Jak \u015bwiadomie m\u00f3wi\u0107 j\u0119zykiem korzy\u015bci w opisie produkt\u00f3w i us\u0142ug?
– Jak umiej\u0119tnie korzysta\u0107 z j\u0119zyka straty w opisie produkt\u00f3w i us\u0142ug?<\/p>

Spotkanie 4 (4 lipca 2024 roku, 17:00-20:00):\u00a0
<\/strong>– Copywriting to sk\u0142adanie obietnic. Jak robi\u0107 to w\u0142a\u015bciwie?
– Zrozum i odpowiedz na w\u0105tpliwo\u015bci i obawy Twojego Klienta przed zakupem.
– Magic words \u2013 jak zaczarowa\u0107 tekst s\u0142owami, by przekona\u0107 Klienta do zakupu.
– Podsumowanie oferty.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tRelacyjne bazy danych<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Prowadz\u0105cy: dr\u00a0Andrzej Tomski<\/strong><\/p>

!KURS B\u0118DZIE ORGANIZOWANY ONLINE!<\/strong><\/p>

Op\u0142ata za\u00a0kurs: <\/strong>400 z\u0142<\/p>

Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

Kurs b\u0119dzie zapoznawa\u0142 osoby uczestnicz\u0105ce z\u00a0modelowaniem rzeczywisto\u015bci za\u00a0pomoc\u0105 baz danych i\u00a0wykorzystaniem j\u0119zyka SQL<\/p>

Dla kogo?<\/strong><\/p>

Dla os\u00f3b zainteresowanych karier\u0105 w\u00a0IT i\u00a0nie\u00a0tylko:<\/p>

– analityk\u00f3w,<\/p>

– specjalist\u00f3w ds.\u00a0baz danych,<\/p>

– kandydat\u00f3w na\u00a0SQL developer,<\/p>

– kandydat\u00f3w na\u00a0administrator\u00f3w baz.<\/p>

Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142a?<\/strong><\/p>

Kurs b\u0119dzie zapoznawa\u0142 osoby uczestnicz\u0105ce z\u00a0modelowaniem rzeczywisto\u015bci za\u00a0pomoc\u0105 baz danych i\u00a0wykorzystaniem j\u0119zyka SQL, a\u00a0zw\u0142aszcza:<\/p>

– znajomo\u015bci\u0105 modelowania UML i\u00a0pisania zapyta\u0144 w\u00a0j\u0119zyku SQL (silnik do\u00a0wyboru spo\u015br\u00f3d MySQL, T-SQL, Oracle),<\/p>

– kompetencji obecnie niezb\u0119dnych w\u00a0wielu stanowiskach IT,<\/p>

– mo\u017cliwo\u015bci usprawnienia swojej pracy poprzez wykorzystanie bazy danych.<\/p>

dr\u00a0Andrzej Tomski<\/strong><\/p>

Andrzej Tomski uko\u0144czy\u0142 zastosowania matematyki na\u00a0Uniwersytecie Jagiello\u0144skim w\u00a02011 roku. Swoje zainteresowania naukowe koncentruje wok\u00f3\u0142 biomatematyki, modelowania matematycznego, zastosowa\u0144 statystyki i\u00a0komputerowej analizy danych. Opr\u00f3cz bada\u0144 naukowych, za\u00a0cel pracy w\u00a0Uniwersytecie \u015al\u0105skim stawia sobie zach\u0119canie do\u00a0wykorzystywania wsp\u00f3\u0142czesnych metod analizy danych jako realnego zastosowania matematyki.<\/p>

Harmonogram:<\/strong><\/p>

Harmonogram kursu zostanie opublikowany wkr\u00f3tce<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tRelacyjne bazy danych SQL (poziom \u015bredni)<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Prowadz\u0105cy: dr\u00a0Andrzej Tomski<\/strong><\/p>

!KURS B\u0118DZIE ORGANIZOWANY ONLINE!<\/strong><\/p>

Op\u0142ata za\u00a0kurs: <\/strong>450 z\u0142<\/p>

Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

Kurs b\u0119dzie zapoznawa\u0142 osoby uczestnicz\u0105ce z\u00a0modelowaniem rzeczywisto\u015bci za\u00a0pomoc\u0105 baz danych i\u00a0wykorzystaniem j\u0119zyka SQL<\/p>

Dla kogo?<\/strong><\/p>

Dla os\u00f3b zainteresowanych karier\u0105 w IT i nie tylko:<\/p>

– analityk\u00f3w,<\/p>

– specjalist\u00f3w ds. baz danych,<\/p>

– kandydat\u00f3w na SQL developer,<\/p>

– kandydat\u00f3w na administrator\u00f3w baz.<\/p>

Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142a?<\/strong><\/p>

Kurs b\u0119dzie zapoznawa\u0142 osoby uczestnicz\u0105ce z modelowaniem rzeczywisto\u015bci za pomoc\u0105 baz danych i wykorzystaniem j\u0119zyka SQL w celach bardziej zaawansowanych:<\/p>

kurs rozszerza umiej\u0119tno\u015bci m.in. o zagadnienia:<\/p>

– procedury sk\u0142adowane i funkcje,<\/p>

– transakcje i wyzwalacze,<\/p>

– elementy administracji bazami danych,<\/p>

– integracja bazy danych z j\u0119zykiem programowania,<\/p>

– wsp\u00f3\u0142czesne narz\u0119dzia obs\u0142ugi baz danych.<\/p>

dr\u00a0Andrzej Tomski<\/strong><\/p>

Andrzej Tomski uko\u0144czy\u0142 zastosowania matematyki na\u00a0Uniwersytecie Jagiello\u0144skim w\u00a02011 roku. Swoje zainteresowania naukowe koncentruje wok\u00f3\u0142 biomatematyki, modelowania matematycznego, zastosowa\u0144 statystyki i\u00a0komputerowej analizy danych. Opr\u00f3cz bada\u0144 naukowych, za\u00a0cel pracy w\u00a0Uniwersytecie \u015al\u0105skim stawia sobie zach\u0119canie do\u00a0wykorzystywania wsp\u00f3\u0142czesnych metod analizy danych jako realnego zastosowania matematyki.<\/p>

Harmonogram:<\/strong><\/p>

Harmonogram kursu zostanie opublikowany wkr\u00f3tce<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tZabawa - jest w niej moc! Animacja, edukacja, integracja grup jedno- i wielopokoleniowych<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Prowadz\u0105ca: dr\u00a0Iwona Wendre\u0144ska<\/strong><\/p>

Op\u0142ata za\u00a0kurs: <\/strong>350 z\u0142<\/p>

Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

Podczas naszych spotka\u0144 poznamy specyficzne cechy grup jedno- i\u00a0wielopokoleniowych oraz\u00a0zasady pracy w\u00a0r\u00f3\u017cnych etapach istnienia grupy. Zwr\u00f3cimy uwag\u0119 na\u00a0procesy grupowe oraz\u00a0inne czynniki determinuj\u0105ce efektywno\u015b\u0107 pracy z\u00a0grup\u0105. We\u017amiemy udzia\u0142 w\u00a0r\u00f3\u017cnorodnych formach aktywno\u015bci grupowej, wykorzystuj\u0105c mniej lub bardziej zaskakuj\u0105ce rekwizyty.<\/p>

Dla kogo?<\/strong><\/p>

Osoby studiuj\u0105ce, nauczycielki i\u00a0nauczyciele, wychowawczynie, wychowawcy, opiekunki i\u00a0opiekunowie grup.<\/p>

Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142\/-a?<\/strong><\/p>

Po\u00a0zako\u0144czeniu kursu dysponuj\u0119\u00a0baga\u017cem do\u015bwiadcze\u0144 i\u00a0rozwi\u0105za\u0144 metodycznych, umo\u017cliwiaj\u0105cych planowanie oraz\u00a0realizacj\u0119 spotka\u0144\/zaj\u0119\u0107 w\u00a0r\u00f3\u017cnych etapach kontaktu z\u00a0grup\u0105. Posiadam\u00a0r\u00f3wnie\u017c materia\u0142 w\u00a0wersji elektronicznej, uzupe\u0142niaj\u0105cy tre\u015bci realizowane podczas kursu.<\/p>

dr\u00a0Iwona Wendre\u0144ska<\/strong><\/p>

Nauczycielka akademicka(WNS U\u015a), pedago\u017cka specjalna, certyfikowana mentork\u0105 i\u00a0tutorka akademicka. Posiada do\u015bwiadczenie w\u00a0pracy trenerskiej i\u00a0animacyjnej. Prywatnie matka i\u00a0c\u00f3rka za\u0142o\u017cycieli “Grandpagang” oraz\u00a0najwierniejsza\u00a0fanka tego teamu.<\/p>

Harmonogram:<\/strong><\/p>

Harmonogram kursu zostanie podany do\u00a0wiadomo\u015bci w\u00a0p\u00f3\u017aniejszym terminie<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Nie)praktyczny kurs literackiego regionalizmu \u2013 na przyk\u0142adzie G\u00f3rnego \u015al\u0105ska<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Prowadz\u0105ca:\u00a0<\/strong>dr\u00a0hab. Nina Nowara-Matusik, prof.\u00a0U\u015a<\/p>

!KURS B\u0118DZIE ORGANIZOWANY ONLINE!<\/strong><\/p>

Op\u0142ata za\u00a0kurs: <\/strong>350 z\u0142<\/p>

Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

Czy\u00a0\u015bl\u0105ski utopek zawsze by\u0142 z\u0142o\u015bliwym demonem? Dlaczego meluzyna huczy w\u00a0kominie? Co Eichendorff my\u015bla\u0142 o\u00a0Polakach? Kim by\u0142 \u015bl\u0105ski Kopciuszek? I\u00a0dlaczego \u015bwi\u0119toch\u0142owicka Zgoda napawa groz\u0105?<\/p>

Na\u00a0te i\u00a0inne pytania spr\u00f3bujemy odpowiedzie\u0107 podczas kursu, kt\u00f3rego\u00a0przedmiotem b\u0119d\u0105 r\u00f3\u017cnorakie utwory (b\u0105d\u017a ich fragmenty) literatury (niemieckiej i\u00a0polskiej), tworzonej na\u00a0G\u00f3rnym \u015al\u0105sku lub po\u015bwi\u0119conej temu regionowi. Kurs b\u0119dzie sk\u0142ada\u0142 si\u0119 z\u00a0miniwyk\u0142ad\u00f3w (ok. 20 minut), wprowadzaj\u0105cych do\u00a0wybranego tematu oraz\u00a0cz\u0119\u015bci konwersacyjnej, podczas kt\u00f3rej\u00a0porozmawiamy o\u00a0konkretnych tekstach i\u00a0poruszanych w\u00a0nich problemach. Punkt ci\u0119\u017cko\u015bci b\u0119dzie spoczywa\u0142 na\u00a0dyskusji o\u00a0tek\u015bcie literackim, w\u00a0my\u015bl zasady, \u017ce\u00a0literatura \u017cyje tylko\u00a0w\u00a0dialogu\u2026<\/p>

Wszystkie teksty (w\u00a0j\u0119zyku polskim, w\u00a0przypadku kursu w\u00a0j\u0119zyku niemieckim b\u0119dziemy pracowa\u0107 na\u00a0tekstach niemieckoj\u0119zycznych) zostan\u0105 udost\u0119pnione przed\u00a0rozpocz\u0119ciem zaj\u0119\u0107 przez\u00a0prowadz\u0105c\u0105. Bez\u00a0ich wcze\u015bniejszej lektury raczej si\u0119 nie\u00a0obejdzie\u2026<\/p>

Dla kogo?<\/strong><\/p>

Dla nauczycielek i\u00a0nauczycieli, os\u00f3b studiuj\u0105cych, ucz\u0105cych si\u0119 i\u00a0wszystkich os\u00f3b zainteresowanych literatur\u0105 oraz\u00a0konwersacj\u0105 o\u00a0G\u00f3rnym \u015al\u0105sku.<\/p>

Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142a?<\/strong><\/p>

Uczestnicy kursu poznaj\u0105 nieco ju\u017c zapomniane postaci \u015bl\u0105skiego folkloru, postaci historyczne zwi\u0105zane z\u00a0G\u00f3rnym \u015al\u0105skiem oraz\u00a0wci\u0105\u017c jeszcze budz\u0105ce ogromne emocje i\u00a0kontrowersje miejsca i\u00a0wydarzenia, przede wszystkim jednak wymieni\u0105 si\u0119 swoj\u0105 wiedz\u0105 i\u00a0do\u015bwiadczeniami z\u00a0pozosta\u0142ymi uczestnikami kursu, dyskutuj\u0105c o\u00a0tekstach literackich oraz\u00a0ich wybranych aspektach. Tre\u015bci oraz\u00a0teksty prezentowane na\u00a0zaj\u0119ciach mog\u0105 zosta\u0107 wykorzystane w\u00a0ramach zaj\u0119\u0107 z\u00a0wiedzy o\u00a0regionie, ale\u00a0tak\u017ce znale\u017a\u0107 uniwersalne zastosowanie podczas spotka\u0144 o\u00a0charakterze dyskusyjnym.<\/p>

dr\u00a0hab. Nina Nowara-Matusik, prof.\u00a0U\u015a<\/strong><\/p>

Germanistka, literaturoznawczyni i\u00a0t\u0142umaczka. Studiowa\u0142a germanistyk\u0119 w\u00a0Uniwersytecie \u015al\u0105skim w\u00a0Katowicach oraz\u00a0w\u00a0Uniwersytecie Trewirskim w\u00a0Niemczech. Mieszka w\u00a0Bytomiu \u2014\u00a0to\u00a0miasto \u201eprzekl\u0119te\u201d jest obecnie przedmiotem jej najwi\u0119kszego zainteresowania.<\/p>

Harmonogram:<\/strong><\/p>

Kurs obejmuje cykl o\u015bmiu spotka\u0144* po\u00a02 godziny akademickie<\/strong>\u00a0w\u00a0czwartki od\u00a0godziny 17:00:<\/p>

  1. Spotkanie organizacyjno-zapoznawcze*<\/li>
  2. W\u00a0wodzie, w\u00a0lesie, w\u00a0kopalni, a\u00a0mo\u017ce w\u00a0beczce? \u015al\u0105skiego wodnika miejsca bytowania<\/li>
  3. Wietrznica, meluzyna, panna ze\u00a0\u015bl\u0105skiego wiatru\u2026 O\u00a0czym m\u00f3wi nam dzisiaj ta ba\u015bniowa istota?<\/li>
  4. Ty szczigo! O\u00a0to\u017csamo\u015bci \u015bl\u0105skiego straszka<\/li>
  5. O\u00a0gro\u017anych kobietach i\u00a0pijanych Polaczkach \u2013 Eichendorffowskie \u015bwiaty poetyckie<\/li>
  6. Czego lub kogo (nie) ba\u0142a si\u0119 hrabina Johanna von Schaffgotsch? Dylematy \u015bl\u0105skiego Kopciuszka<\/li>
  7. Zielono mi! Czyli o\u00a0lesie w\u00a0krainie w\u0119gla<\/li>
  8. Powojenne obozy na G\u00f3rnym \u015al\u0105sku \u2013 pami\u0119\u0107 i literatura<\/li><\/ol>

    * pierwsze spotkanie trwa 1 godzin\u0119 akademick\u0105, pozosta\u0142e spotkania po\u00a02 godziny<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnalityk biznesowy<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

    Prowadz\u0105cy: dr\u00a0Andrzej Tomski<\/strong><\/p>

    !KURS B\u0118DZIE ORGANIZOWANY ONLINE!<\/strong><\/p>

    Op\u0142ata za\u00a0kurs: <\/strong>450 z\u0142<\/p>

    Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

    Kurs o tym, jakich umiej\u0119tno\u015bci oczekuje si\u0119 od analityka biznesowego lub systemowego i czym si\u0119 on zajmuje.<\/p>

    Dla kogo?<\/strong><\/p>

    Dla os\u00f3b zainteresowanych karier\u0105 w IT i nie tylko:<\/p>

    – kandydat\u00f3w na analityk\u00f3w biznesowych (biznesowo-systemowych) i cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142\u00f3w deweloperskich.<\/p>

    Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142a?<\/strong><\/p>

    Kurs wyposa\u017cy Ci\u0119 w umiej\u0119tno\u015bci w zakresie m.in.:<\/p>

    – diagramy UML i BPMN,<\/p>

    – elementy in\u017cynierii oprogramowania,<\/p>

    – Confluence, Miro, Jira,<\/p>

    – wsp\u00f3\u0142czesne narz\u0119dzia automatyzacji pracy.<\/p>

    dr\u00a0Andrzej Tomski<\/strong><\/p>

    Andrzej Tomski uko\u0144czy\u0142 zastosowania matematyki na\u00a0Uniwersytecie Jagiello\u0144skim w\u00a02011 roku. Swoje zainteresowania naukowe koncentruje wok\u00f3\u0142 biomatematyki, modelowania matematycznego, zastosowa\u0144 statystyki i\u00a0komputerowej analizy danych. Opr\u00f3cz bada\u0144 naukowych, za\u00a0cel pracy w\u00a0Uniwersytecie \u015al\u0105skim stawia sobie zach\u0119canie do\u00a0wykorzystywania wsp\u00f3\u0142czesnych metod analizy danych jako realnego zastosowania matematyki.<\/p>

    Harmonogram:<\/strong><\/p>

    Harmonogram kursu zostanie opublikowany wkr\u00f3tce<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnimacja poklatkowa<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

    Prowadz\u0105cy: dr\u00a0Wojciech Kukuczka<\/strong><\/p>

    Op\u0142ata za\u00a0kurs:\u00a0<\/strong>350 z\u0142<\/p>

    Co to\u00a0b\u0119dzie?<\/strong><\/p>

    Animacja poklatkowa, realizowana metod\u0105 klasyczn\u0105, to\u00a0proste i\u00a0niezwykle wdzi\u0119czne medium, pozwalaj\u0105ce na\u00a0realizacj\u0119 zamierze\u0144 artystycznych i\u00a0u\u017cytkowych. Pomimo zastosowania cyfrowych metod rejestracji i\u00a0konwersji obrazu, animacja zachowuje sw\u00f3j niepowtarzalny manualny charakter, kt\u00f3ry\u00a0stanowi o\u00a0jej sile. W\u00a0dzisiejszych czasach, jest znakomit\u0105, wyr\u00f3\u017cniaj\u0105c\u0105 si\u0119 alternatyw\u0105 dla konwencjonalnych metod tworzenia film\u00f3w i\u00a0wizualizacji 3D.<\/p>

    Podczas tego kursu uzyskasz niezb\u0119dne umiej\u0119tno\u015bci, wiedz\u0119 oraz\u00a0narz\u0119dzia do\u00a0pracy z\u00a0animacj\u0105 poklatkow\u0105. Otrzymasz skondensowan\u0105 dawk\u0119 wiedzy, kt\u00f3r\u0105 na\u00a0ka\u017cdym etapie kursu, b\u0119dziesz m\u00f3g\u0142 zastosowa\u0107 podczas praktycznych \u0107wicze\u0144. W\u00a0po\u0142owie kursu rozpoczniesz prac\u0119 nad\u00a0autorsk\u0105 animacj\u0105, kt\u00f3ra\u00a0b\u0119dzie jego najwa\u017cniejszym efektem.<\/p>

    Krok po\u00a0kroku, za\u00a0po\u015brednictwem materia\u0142\u00f3w dydaktycznych, \u0107wicze\u0144 oraz\u00a0zada\u0144, przejdziemy wsp\u00f3lnie przez\u00a0ca\u0142y proces tworzenia animacji. Uzyskasz kompetencje, kt\u00f3re b\u0119dziesz m\u00f3g\u0142 wykorzysta\u0107 w\u00a0pracy z\u00a0animacj\u0105 oraz\u00a0w\u00a0innych, pokrewnych obszarach swojej aktywno\u015bci.<\/p>

    Dla kogo?<\/strong><\/p>

    Kurs jest stworzony z\u00a0my\u015bl\u0105 o\u00a0osobach nieposiadaj\u0105cych do\u015bwiadczenia z\u00a0zakresu animacji, fotografii czy\u00a0filmu. Wszystkie wiadomo\u015bci b\u0119d\u0105 przekazywane w\u00a0spos\u00f3b niewymagaj\u0105cy od\u00a0uczestnik\u00f3w wiedzy.<\/p>

    Uwaga!<\/strong><\/p>

    Osoba zapisuj\u0105ca si\u0119 na\u00a0kurs powinna posiada\u0107\u00a0cyfrowy aparat fotograficzny.\u00a0<\/strong>Przydatne (ale\u00a0nieobowi\u0105zkowe) jest r\u00f3wnie\u017c posiadanie\u00a0statywu fotograficznego.<\/strong><\/p>

    Co b\u0119d\u0119 z\u00a0tego mia\u0142_a?<\/strong><\/p>

    Dzi\u0119ki udzia\u0142owi w\u00a0kursie zdob\u0119dziesz umiej\u0119tno\u015bci i\u00a0wiedz\u0119 z\u00a0zakresu:<\/p>